Merkschien, P. (2025). Teil I Grundlagen seitens der MINT-übergreifenden Koordination und Synthese für MINTerdisziplinäre Zusammenarbeit: 3. Wirksame MINT-Lehrkräftebildung . In J. Heitzer, S. Becker-Genschow, M. Ropohl, M. Ansteeg, M. Giesen, N. Honke, & N. Beck, Handout zur MINTerdisziplinären Zusammenarbeit in ComeMINT (pp. 13-16). USB MONOGRAPHS. https://doi.org/10.18716/omp.41.c143