Teil I Grundlagen seitens der MINT-übergreifenden Koordination und Synthese für MINTerdisziplinäre Zusammenarbeit: 7. Forschung zu Gelingensbedingungen von MINT-Lehrkräftefortbildungen. In: HEITZER, Johanna; BECKER-GENSCHOW, Sebastian; ROPOHL, Mathias; ANSTEEG, Melanie; GIESEN, Marie; HONKE, Nadine; BECK, Nathalie. Handout zur MINTerdisziplinären Zusammenarbeit in ComeMINT. Cologne, Germany: USB MONOGRAPHS,2025. DOI: 10.18716/omp.41.c147. Disponível em: https://monographs.ub.uni-koeln.de/usbk/catalog/book/41/chapter/147. Acesso em: 3 nov. 2025.