Merkschien, P. (2025) “Teil I Grundlagen seitens der MINT-übergreifenden Koordination und Synthese für MINTerdisziplinäre Zusammenarbeit: 3. Wirksame MINT-Lehrkräftebildung ”, in Heitzer, J. et al., Handout zur MINTerdisziplinären Zusammenarbeit in ComeMINT. Cologne, Germany: USB MONOGRAPHS, pp. 13–16. doi:10.18716/omp.41.c143.